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Les enseignant·e·s du degré gymnasial II se trouvent aujourd’hui confronté·e·s à une pluralité de défis : mutations sociétales, nouveaux objectifs éducatifs et importance croissante de thématiques telles que la durabilité et l’interdisciplinarité. Le congrès constitue un cadre privilégié pour réfléchir collectivement à ces évolutions, confronter les idées et élaborer des pistes concrètes pour la pratique pédagogique. Il invite à élargir le regard au-delà de son propre champ disciplinaire, à s’inspirer des dynamiques actuelles du paysage éducatif et scientifique, et à expérimenter, dans un dialogue direct avec des collègues issus de toutes les régions du pays, des approches novatrices. Ainsi se crée un espace où expertise professionnelle, rencontres et réflexion commune s’articulent harmonieusement – en faveur d’un enseignement qui prépare au mieux les élèves aux exigences de l’avenir.